Каждый урок должен быть для наставника задачей, которую он должен выполнять, обдумывая это заранее: на каждом уроке он должен чего-нибудь достигнуть, сделать шаг дальше и заставить весь класс сделать этот шаг.                                                                                                                                                        Ушинский К.Д.

Разработки семинаров:

1. Семинар «Проектирование урока, направленного на формирование универсальных учебных действий».

Цель: создать условия для совершенствования навыков проектирования урока в рамках современных требований, предлагаемых ФГОС.
Задачи: выявить основные трудности педагогов: постановка цели, отбор методов, приемов, форм и материала для урока в соответствии с поставленной целью и выработать способы их преодоления. 

2. Методическая неделя  «Современные подходы  к проведению уроков в условиях введения и реализации ФГОС».

Цель:  создание условий для повышения компетентности педагогов по вопросу использования системно-деятельностного метода в обучении обучающихся, оказания практической помощи в вопросах совершенствования теоретических знаний и повышения профессионального мастерства педагогов, реализующих ФГОС НОО и ООО.

Участники: педагоги школы.

Объявление 
Разработка информационно-практического семинара "Особенности конструирования современного урока в условиях реализации ФГОС общего образования. Критерии компетентностного урока".  (Презентация)

Круглый стол по итогам методической недели.

3. Методический марафон «Универсальные учебные действия: от идеи – к технологии, от цели – к инструменту».

Цель: совершенствование уровня профессиональной компетентности учителей школы в области  формирования у учащихся  универсальных учебных действий, как основы  внедрения системно-деятельностного подхода  в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения.

Участники: методисты, педагоги школы и города.

Объявление, Анонс. План проведения методического марафона. 
График открытых уроков.
Дневник  методического марафона 

4. Семинар-практикум по теме: «Использование развивающего потенциала ИТС «Математический конструктор» для формирования универсальных учебных действий на уроках математики".

Цель: познакомить педагогов города с возможностями ИТС «Математический  конструктор» для формирования универсальных учебных действий на уроках математики.

Участники: учителя математики школы и города.

5.  Информационно-практический семинар по теме: «Особенности конструирования современного урока в условиях реализации ФГОС общего образования».

Цель проведения: создание условий для становления готовности педагогов к реализации компетентностного подхода в обучении детей.
Задачи:

1. рассмотреть способы моделирования урока в контексте профессиональной деятельности учителя, необходимые для реализации учебного успеха обучающихся; 
2. актуализировать представление о концептуальных критериях компетентностного урока;
3. формировать у членов педагогического коллектива следующие компетенции: умение осуществлять учебное сотрудничество и профессиональную коммуникацию для решения практических задач учебной и педагогической деятельности; умение проектировать компетентностный урок.
4. Провести самоанализ  профессиональных компетенций учителя, для определения форм индивидуальной методической работы.

Разработка семинара
Презентация

6. Педагогический  проект: «Проектная деятельность как условие развития социальной компетентности подростков". 

Цель проекта: создание условий для формирования и развития социальной компетентности подростков через организацию проектной деятельности посредством реализации технологии социального проектирования на уроках информатики и внеурочной деятельности.

7. Педагогический проект  «Технология социального проектирования: от идеи до реализации».

Цель: повышение профессионально значимой компетентности педагогов в вопросах применения ТСП в образовательной практике школы. 
Карта инновационной деятельности

Преподавание математики в цифровую эпоху: учитель или искусственный интеллект?

Посмотреть видео на сайте Лекториума

Компьютер как инструмент учителя математики

Посмотреть видео на сайте Лекториума